然后，千代田老师用双手扶着头发说：
“我好像隐约明白那个理由……”
“……这样啊。”
“不过，我觉得由我来告诉你并没有太大的意义，你必须自己找出来。”
“……唉……”
尽管我点了点头，但其实听不太懂。
这些话太过抽象，我找不到理解的线索。
“那孩子会跟你保持距离的理由也是一样。我觉得比起搞懂她那么做的理由，比起好好处理这件事，你该如何面对让她想要那么做的心情更为重要。”
“……感觉这很像是一个老师会说的话。”
“因为我就是老师啊。”
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