她看不懂那些文字，但她能看到无数的“画”。
她发现，这个“小世界”，似乎与她之前看过的动画片，有着某种神秘的联系。
林哲并不知道，他为了方便自己下载各种应用，在这台iPad上登录的一直是他自己的日区AppleID，并且家中的网络，也一直集成着可以随时访问外网的VPN。
对于莉娜来说，通往世界互联网的大门，就这样，被她自己，在无意中，悄悄地推开了一道缝隙。
她像一个第一次闯入大城市图书馆的乡下女孩，开始在这个名为“网络”的、浩瀚无垠的知识海洋里，笨拙地、却又无比贪婪地探索着。
她通过图片和链接的跳转，很快，就从推特，闯入了一个更加庞杂的、名为“油管（YouTube）”的影像世界，又从“油管”下面的评论区，点进了一个似乎是专门讨论动画的、大型的日本论坛“5el”。
在这里，她看到了无数的人，正用着她熟悉的日语，激烈地讨论着她刚刚才看过的剧情。
她看着那些由日文、汉字、和各种奇怪符号（颜文字）组成的、密密麻麻的帖子，虽然大部分都看不懂，但她却能精准地，从那些帖子的标题里，找到她所熟悉的角色名字和剧情关键词。
她开始尝试着，去理解那些“活的”语言。这不再是林哲那种“指着屁股说屁股”的、机械的灌输式教学。
这是一种主动的、沉浸式的、充满了上下文情景的探索式学习。
她将论坛里的句子，与她记忆中动画片里的台词，进行着飞快的、海量的数据对比和分析。
内容未完，下一页继续阅读