而那模糊的边缘，老师的鼓励声忽然响起，之后那些黑色的脑袋开始躁动了起来：欢呼、鼓掌、加油……这些声音开始形成阵阵浪啸，连同跟着大家情绪波动一块儿笑起来的花盛，全程苦哈哈着脸、避免与班级一同和星互动的男孩，此刻齐齐闯入到他的心里，将那些恐惧制成的牢门给冲断开，将其容易被煽动的情绪彻底释放出来。
“我，我叫柳星……我在此之前没有和别人交过朋友，所以很希望在接下来的学期中，和大家做好朋友，请各位多多指教！”
虽然很想从记忆中，照着花盛的自我介绍来念——然而等到声音在嘴边遛过一圈后，说出来的话语却完全不是原来的那样了；但是随着周遭的鼓励转变为纯粹的欢呼，声浪越来越激烈的同时，像南松这样“无法无天”的学生，甚至冲到讲台上拥抱他，带动起大家唱起了歌。
由于班里面的孩子们都出自本地或者是隔壁的村子，“胖大哥”选用的曲目也是在场各位常唱的《绿山》：熟悉的旋律响起时，大家下意识地跟着哼了起来，而等到发现身旁的同学做同样的事情后，胆子也开始成倍增长，音量月越发敞亮起来。
连站在讲台上的星也受此气氛感染，忘乎所以地勾着南松的肩膀，跟着那些还不太熟的同学们欢声高唱起来。
他可能不知道，这是学校成立以来，二班首次在同个场合里，有压过一班的表现。
……
即使到了课下时间，合唱所带来的热烈气氛也没有丝毫减退的迹象，二班的学生们也携此余波，去跟周遭的同桌、或是感兴趣的孩子搭话起来。
当然，这其中也有一些漫无目的的家伙，去找看不顺眼的小孩的麻烦：坐在星身旁的那位男孩，借着前者上台后那极为热烈的气氛，居然把自我介绍给逃掉了——那些在众目睽睽之下面红耳赤、在慌张状态下忍不住流泪，甚至是有些尿裤子的同学们，对眼前这个“例外”自然有诸多不满。
不过，在他们将星和男孩围堵在教室角落时，门口忽然出现了位一班的女生。
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